Hiện nay, Edtech là một trong những ngành HOT nhất trên thế giới. Hằng năm lượng đầu tư vào edtech năm sau cao gần bằng 2 lần so với năm trước. Dịch Covid vô tình đẩy nhanh sự phát triển tất yếu của edtech và hầu hết mọi người đều được biết đến học tập, đào tạo từ xa.
Từ nhu cầu thị trường đó, hàng trăm, hàng ngàn edtech trên thế giới đẩy mạnh đổi mới sáng tạo trong các sản phẩm của mình. Các giải pháp edtech ngày càng đa dạng hơn, và phủ rộng hơn trên nhiều phân khúc khác nhau.
Ví dụ ở Việt Nam, có edtech startUp khá nổi bật là Azota, sau 11 tháng ra mắt, Azota đã được xếp hạng thứ 1 trong thị trường edtech và đứng thứ 22 website lớn nhất Việt Nam; hoặc Sunbot trở thành edtech StartUp dẫn đầu trong lĩnh vực dạy tư duy Steam, tư duy lập trình cho trẻ mầm non …
Personal learning – Cá nhân hóa việc học
Rào cản lớn nhất của giáo dục “lấy học sinh làm trung tâm” chính là giải quyết sự khác nhau giữa năng lực tiếp thu, nhu cầu học tập, sở thích… của mỗi cá nhân. Bằng việc phát triển các ứng dụng cá nhân hóa việc học giáo viên và phụ huynh có thể nắm bắt được điểm mạnh và điểm yếu của học sinh. Ngoài ra, xây dựng lộ trình học cá nhân hoá cũng giúp học sinh sinh viên hứng thú vào bài học hơn, dễ tiếp thu hơn.Sử dụng trò chơi – Gamification in education
Các ứng dụng “game hóa” (gamification) tăng cơ hội nhập vai (immersive) và nhúng người học vào các môi trường thực-ảo để giải quyết vấn đề; mô phỏng thực tế 3D (3D simulation), hoạt hình (animation), tạo ảnh (hologram), tạo video, bài giảng bằng trí tuệ nhân tạo, E-book tương tác…đã giúp học liệu số không chỉ còn thuần túy cung cấp thông tin, nội dung học tập mà còn tạo khả năng tương tác mạnh với những nội dung đó cho người học.
Ứng dụng AI vào lớp học
Trí tuệ nhân tạo (AI) đã thay đổi ngành giáo dục bằng cách trao quyền cho các lớp học trực tuyến, việc đánh giá, theo dõi học tập thực hiện online. Thực tế ảo và thực tế tăng cường không chỉ giúp giáo viên thu hút sự chú ý của học sinh mà còn xây dựng bài giảng mang tính hấp dẫn, đơn giản hơn. Điều này gia tăng sự tương tác của quá trình dạy và học, mang lại lợi ích cho cả giáo viên và học sinh.
